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中3数学「平方根」を基礎から解説|根号・有理化・計算方法

平方根は「二乗するとその数になる数」です。√は計算できない数を放置する記号ではなく、正確な大きさを表す数の書き方です。

先に結論
正の数aの平方根は±√aの二つです。ただし√aという記号そのものは0以上の平方根を表します。√の中は、同じ数の二乗を外へ出して簡単にします。

平方根の意味

9の平方根は3と-3です。どちらも二乗すると9になります。一方、√9=3であり、√9=±3ではありません。「平方根を求める」と「√を計算する」を区別します。

根号を簡単にする

√12=√(4×3)=2√3です。根号の中から、4、9、16、25のような平方数を探します。√18=3√2、√50=5√2です。

乗法・除法

√a×√b=√abを使います。√6×√15=√90=3√10です。答えは根号の中に平方数が残らないところまで簡単にします。

√12÷√3=√4=2です。分母に根号が残る場合は有理化します。

有理化

1/√3は分子と分母に√3を掛け、√3/3にします。値を変えないため、分子だけでなく分母にも同じ数を掛けます。

加法・減法

2√3+5√3=7√3ですが、√2+√3はまとめられません。根号の中が同じものだけが同類項です。√12+√27=2√3+3√3=5√3のように、先に簡単にします。

大小と近似値

2²=4、3²=9なので√7は2と3の間です。平方して近い整数を探すと、根号を小数に直さなくても範囲を判断できます。

よくある間違い

  • 9の平方根を3だけとする
  • √9を±3とする
  • √a+√b=√(a+b)とする
  • 根号内の平方数を外へ出し切らない
  • 有理化で分子に掛け忘れる

どこまで戻ればよいか

  1. 正負の数の二乗
  2. 素因数分解
  3. 分数の約分
  4. 同類項
  5. 平方数の暗記

確認問題

  1. 16の平方根。
  2. √72を簡単にする。
  3. √8+√18を計算する。
  4. 2/√5を有理化する。
答えを確認する
  1. ±4
  2. 6√2
  3. 5√2
  4. 2√5/5

次につながる単元

平方根は二次方程式、三平方の定理、座標上の距離で使います。根号の計算を単独で終わらせず、長さを正確に表す数として扱います。

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次に確認する中学数学

平方根は二次方程式にもつながるため、前後の単元と合わせて確認します。

平方根でつまずく子は、まず「何の数を探しているか」を確認する

平方根は、計算の前に意味で止まる子が多い単元です。√の計算だけを練習しても、「2乗するとその数になる数を探している」という見方が抜けると、符号や大小比較で崩れます。

たとえば、36の平方根は6だけではありません。6²も36、(-6)²も36なので、平方根は±6です。一方で、√36と書かれたときは原則として6を表します。この違いを最初に分けておくと、後の計算ミスがかなり減ります。

見る場所を3つに絞る

  • 意味:平方根=2乗すると元の数になる数、と言えるか。
  • 変形:√12 = 2√3 のように、平方数を外に出せるか。
  • 計算:√2 + √8 を、√2 + 2√2 と直してから足せるか。

家庭での確認問題

次の3問だけで、意味・変形・計算のどこで止まっているかが見えます。

  1. 49の平方根を答えなさい。
  2. √45を簡単にしなさい。
  3. √3 + √12 を計算しなさい。

1問目で「7」とだけ答える場合は、計算力よりも平方根の意味を戻します。2問目で止まる場合は、4・9・16・25のような平方数を探す練習へ戻します。3問目で止まる場合は、同類項の考え方とつなげて確認します。

関連して確認するなら、文字式展開と因数分解二次方程式も見ておくと、平方根がどこで使われるかがつながります。

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