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NEW HORIZON 3 Unit 5 テスト対策｜単語・文法・本文内容・予想問題

2026.06.24 NEW HORIZON3

中3英語・NEW HORIZON 3

NEW HORIZON 3 Unit 5 テスト対策｜What makes a good leader?

このページでは、東京書籍NEW HORIZON 3 Unit 5「What makes a good leader?」のテスト対策をまとめます。

Unit 5では、関係代名詞 who / which / that が重要です。ガンディーやリーダーシップを題材にしながら、「〜する人」「〜するもの」「人々が尊敬するリーダー」のように、名詞を後ろから文で説明する形を確認しましょう。

Unit 5で学ぶこと

Unit 5は、よいリーダーとは何か、ガンディーの生き方や考え方を通して考える単元です。英語としては、中3後半の重要文法である関係代名詞が中心になります。

名詞を後ろから説明する文
関係代名詞 who：人を説明する
関係代名詞 which：もの・ことを説明する
関係代名詞 that：人にもものにも使える
主格の関係代名詞
目的格の関係代名詞
省略できる関係代名詞
リーダーシップ・平和・行動に関する表現

ここで一番大事なこと

関係代名詞は、名詞を後ろから説明する道具です。たとえば a leader who helps people は、「人々を助けるリーダー」という意味になります。

重要単語

Lesson 5では、リーダーシップ・平和・社会運動・ガンディーに関する語句が重要になります。まずは日本語を見て英語で書けるようにしましょう。

英語	日本語
leader	リーダー・指導者
leadership	リーダーシップ
respect	尊敬する・尊敬
greatly	大いに・非常に
peace	平和
nonviolence	非暴力
independence	独立
movement	運動・活動
society	社会
action	行動
belief	信念・考え
believe	信じる
influence	影響・影響を与える
freedom	自由
right	権利・正しい
equal	平等な
guide	導く・案内する
note	メモ・紙幣・注釈

※実際のテスト範囲は、学校の授業プリント・ノート・ワークに合わせて確認してください。

重要表現

表現	意味
a leader who helps people	人々を助けるリーダー
a person who works for peace	平和のために働く人
the idea which changed society	社会を変えた考え
the book that I read	私が読んだ本
the leader that many people respect	多くの人々が尊敬するリーダー
be known for …	〜で知られている
fight for …	〜のために戦う・努力する
without violence	暴力なしに
make a difference	変化を生む・影響を与える
take action	行動を起こす

文法ポイント1：関係代名詞とは

関係代名詞は、名詞を後ろから文で説明するための言葉です。中1・中2では、形容詞1語や分詞で名詞を説明してきました。中3では、主語＋動詞を含む文で名詞を説明できるようになります。

短い説明

a great leader
偉大なリーダー

文で説明

a leader who helps many people
多くの人々を助けるリーダー

日本語では「多くの人々を助けるリーダー」と前から説明しますが、英語では a leader who helps many people のように、名詞の後ろから説明します。

関係代名詞の前にある名詞を先行詞といいます。
a leader who helps many people なら、先行詞は a leader です。

文法ポイント2：who「〜する人」

who は、人を説明するときに使う関係代名詞です。「〜する人」「〜である人」という意味を作ります。

例文

A leader who listens to others is important.
他の人の話を聞くリーダーは重要です。

I respect people who work for peace.
私は平和のために働く人々を尊敬しています。

Gandhi was a person who believed in nonviolence.
ガンディーは非暴力を信じた人物でした。

who の後ろには、動詞が続きます。who helps、who works、who believes のように、who がその後ろの動詞の主語のように働きます。

よくあるミス

× A leader who he helps people is important.

who が主語の役割をしているので、he を入れません。

正しくは、A leader who helps people is important. です。

文法ポイント3：which「〜するもの・こと」

which は、もの・こと・動物などを説明するときに使う関係代名詞です。

例文

This is a book which changed my way of thinking.
これは私の考え方を変えた本です。

The idea which guided many people was simple.
多くの人々を導いた考えは単純でした。

The speech which moved people is still famous.
人々を感動させた演説は今でも有名です。

which の前にある名詞が、人以外のものなら which を使えます。人を説明する場合は、基本的に who を使います。

文法ポイント4：that「人にもものにも使える」

that は、人にもものにも使える関係代名詞です。who や which の代わりに使われることがあります。

人を説明する that

He is a leader that many people respect.
彼は多くの人々が尊敬するリーダーです。

ものを説明する that

This is a book that changed my life.
これは私の人生を変えた本です。

that は便利ですが、すべて that で済ませるのではなく、先行詞が人なら who、ものなら which も使えるようにしておきましょう。

文法ポイント5：主格の関係代名詞

関係代名詞の後ろにすぐ動詞が来る場合、その関係代名詞は主語の役割をしています。これを主格の関係代名詞と考えます。

例文

I know a student who speaks English well.
私は英語を上手に話す生徒を知っています。

This is a story that teaches us peace.
これは私たちに平和を教えてくれる物語です。

The movement which changed society started slowly.
社会を変えた運動はゆっくり始まりました。

主格の関係代名詞は、基本的に省略できません。a student speaks English well だけでは、「英語を上手に話す生徒」という説明の形になりません。

よくあるミス

× I know a student speaks English well.

「英語を上手に話す生徒」と名詞を説明するなら、who が必要です。

正しくは、I know a student who speaks English well. です。

文法ポイント6：目的格の関係代名詞

関係代名詞の後ろに主語 + 動詞が続く場合、その関係代名詞は目的語の役割をしています。これを目的格の関係代名詞と考えます。

例文

He is a leader that many people respect.
彼は多くの人々が尊敬するリーダーです。

This is the book which I read yesterday.
これは私が昨日読んだ本です。

The person who I met yesterday was kind.
私が昨日会った人は親切でした。

目的格の場合、関係代名詞の後ろには many people respect や I read のように、主語と動詞が続きます。ただし、その動詞の目的語が抜けています。

a leader that many people respect
many people respect him の him が、前の a leader に移動している感覚です。
だから、respect の後ろにもう一度 him を入れません。

文法ポイント7：省略できる関係代名詞

目的格の関係代名詞は、省略されることがあります。つまり、関係代名詞がなくても、名詞を後ろから文で説明する形になります。

関係代名詞あり

He is a leader that many people respect.

関係代名詞なし

He is a leader many people respect.
彼は多くの人々が尊敬するリーダーです。

この形は、日本人がかなりつまずきやすいところです。名詞 + 主語 + 動詞が続いたら、「後ろの文が前の名詞を説明しているかもしれない」と考えましょう。

よくあるミス

× He is a leader many people respect him.

respect の目的語は、前の a leader です。him をもう一度入れません。

正しくは、He is a leader many people respect. です。

文法ポイント8：分詞と関係代名詞の違い

Lesson 4で学んだ分詞も、Lesson 5の関係代名詞も、どちらも名詞を後ろから説明します。違いは、後ろに主語＋動詞を含む文が来るかどうかです。

形	例	意味
名詞 + 分詞	people working for peace	平和のために働いている人々
名詞 + 関係代名詞 + 文	people who work for peace	平和のために働く人々

高校入試の長文では、分詞・関係代名詞・不定詞が混ざって出てきます。まずは「どの名詞を説明しているのか」を確認しましょう。

本文内容チェック

本文を読んだあと、ガンディーがどのような人物だったのか、どのような考えで行動したのか、よいリーダーに必要なものは何かを整理しましょう。

本文では、どの人物が紹介されていますか。
その人物は、何のために行動しましたか。
その人物の考え方や行動は、どのように人々に影響を与えましたか。
本文中の who を使った関係代名詞の文を見つけられますか。
which を使った関係代名詞の文を確認できますか。
that を使った関係代名詞の文を確認できますか。
関係代名詞が省略されている文を見つけられますか。
あなたが考える「よいリーダー」の特徴を日本語で説明できますか。

並べ替え予想問題

並べ替え問題では、名詞 + 関係代名詞 + 文のまとまりを作れるかがポイントです。関係代名詞の後ろに主語が必要かどうかも確認しましょう。

他の人の話を聞くリーダーは重要です。
（ who / a leader / others / listens to / is / important ）.
私は平和のために働く人々を尊敬しています。
（ who / I / for peace / respect / work / people ）.
ガンディーは非暴力を信じた人物でした。
（ who / Gandhi / in nonviolence / believed / was / a person ）.
これは私の考え方を変えた本です。
（ which / this / changed / my way of thinking / is / a book ）.
これは私が昨日読んだ本です。
（ the book / I / yesterday / this / read / is / that ）.
彼は多くの人々が尊敬するリーダーです。
（ many people / he / a leader / respect / is / that ）.
彼は多くの人々が尊敬するリーダーです。※関係代名詞なし
（ many people / he / a leader / respect / is ）.
これは私たちに平和を教えてくれる物語です。
（ teaches / this / peace / a story / us / that / is ）.