中1の平面図形は、公式を覚える単元に見えて、実際は図の条件を言葉に戻す力が問われます。作図では「何を描くか」より「どんな点を探しているか」が大切です。
先に結論
作図はコンパスで条件を満たす点を探す操作です。垂直二等分線は「2点から等距離」、角の二等分線は「2辺から等距離」の点の集まりです。
基本用語を図と対応させる
- 線分:両端が決まった直線の一部
- 半直線:一端から一方向へ伸びる線
- 垂直:2直線が90°で交わる
- 垂直二等分線:線分を半分に分け、垂直に交わる直線
- 弦:円周上の2点を結ぶ線分
- 弧:円周の一部分
名前を丸暗記せず、図のどこを指すか毎回指で示せる状態にします。
垂直二等分線の作図
線分ABの垂直二等分線上の点Pは PA=PB を満たします。
- Aを中心に、線分ABの半分より大きい半径で弧を描く
- 同じ半径でBを中心に弧を描く
- 二つの交点を直線で結ぶ
コンパスの幅を途中で変えると「AとBから同じ距離」という条件が崩れます。
角の二等分線の作図
角の二等分線上の点は、角を作る2辺からの距離が等しい点です。
- 角の頂点を中心に弧を描き、2辺との交点を作る
- その2点を中心に同じ半径の弧を描く
- 頂点と弧の交点を結ぶ
2辺からの距離は、点から辺へ下ろした垂線の長さです。
垂線の作図
直線上の点を通る垂線と、直線外の点から下ろす垂線では出発点が違います。ただし、どちらも「等距離の2点を作り、その垂直二等分線を利用する」考え方です。
図形の移動
平行移動
すべての点を同じ向きに同じ距離だけ動かします。対応する線分は平行です。
回転移動
回転の中心、回す向き、角度の三つを確認します。中心から対応する点までの距離は変わりません。
対称移動
対称の軸は、対応する2点を結ぶ線分の垂直二等分線です。
おうぎ形の弧の長さと面積
中心角θ°、半径rのおうぎ形は、円全体の θ/360 に当たります。
- 弧の長さ:2πr×θ/360
- 面積:πr²×θ/360
どちらも「円全体×中心角の割合」です。公式を二つ別々に覚えるより、同じ構造として扱います。
よくある間違い
- 作図で定規の目盛りを使う
- コンパスの幅を途中で変える
- 対称の軸と対応点を結ぶ線を混同する
- 弧の長さでπr²を使う
- 中心角を360で割らず、掛ける
どこまで戻ればよいか
- 角・辺・頂点などの用語を図で示す
- コンパスで等しい距離を写す
- 作図の条件を言葉にする
- 円全体に対する割合を求める
- 公式へ代入する
確認問題
- 2点A、Bから等距離にある点の集まりは何か。
- 対称移動で、対称の軸は対応する2点を結ぶ線分とどんな関係か。
- 半径6cm、中心角120°のおうぎ形の弧の長さ。
- 同じおうぎ形の面積。
答えを確認する
- 線分ABの垂直二等分線
- 垂直に交わり、その線分を二等分する
- 4πcm
- 12πcm²
次につながる単元
作図と図形の移動は、中2の合同・証明、中3の相似や円へつながります。「見た目が同じ」ではなく、等しい距離・角度・平行などの条件で説明する習慣が土台になります。
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とだ塾では、問題数を増やす前に、どの考え方・操作で止まったかを確認します。できるところまで課題を下げ、見る場所を絞って練習します。
次に確認する中学数学
平面図形から空間図形へ進むときに、作図や面積の考え方をつなげて確認します。